正版跟德鲁克学管理，做教练型经理人

本课程以德鲁克的管理理论与思想为根基，教导经理人学习并掌握专业的管理理论，学习科学有效的现代管理方法，并提供可落地执行的教练工具，通过课上与课后实践潜移默化地培养管理者成为赋能下属的教练本课程以德鲁克的管理理论与思想为根基，教导经理人学习并掌握专业的管理理论，学习科学有效的现代管理方法，并提供可落地执行的教练工具，通过课上与课后实践潜移默化地培养管理者成为赋能下属的教练

跟德鲁克学管理做教练型经理人课程背景作为一名卓越的经理人，至少在三方面做到专业与训练有素：具备专业化的管理理论与管理思想具备持续更新的专业知识掌握科学的管理手段与方法。每家企业都在致力于培养具备这三方面素质的卓越的管理团队谈到学习专业化的管理理念与思想，首先导师一定现代管理之父彼得·德鲁克；他是管理学领域的开创者，“管理”一词最早的提出者；他的管理理论至今仍然是世界著名大学管理学课程的必修之课。培养教练型经理人，突破传统思维与习惯，提升自我觉察能力；更能发掘自己及下属的卓越性，建立信心，享受积极快乐的工作与生活，创造更美好的未来。本课程以德鲁克的管理理论与思想为根基教导经理人学习并掌握专业的管理理论，学习科学有效的现代管理方法，并提供可落地执行的教练工具，通过课上与课后实践潜移默化地培养管理者成为赋能下属的教练课程收益认识德鲁克给人类的贡献深度理解管理是关于人的理论掌握管理者的三大职责掌握管理者的五大任务清晰传统与教练型经理人关键差异体验教练是如何工作的利用工具体验教练流程与赋能之力课程痛点01业绩好的经理人就一定是优秀的吗？02影响团队绩效最重要的因素是什么呢？03每天忙忙碌碌，经理人的主要工作是什么呢？课程对象各层级管理者有意愿提升自我的潜能人士课程方式讲授+教练示范+案例分享+工具演示等课程大纲导入：德售克是谁1.管理学家谈德鲁克2.企业家谈德鲁克3.德鲁克生平与贡献4.著作分享《卓有成效的管理者》第一讲：德鲁克论管理者的职责一、德鲁克论管理者的三大职责对整体绩效承担责任1)管理追求的是效率与效果案例分享：资源的利用案例分享：平凡人创造不平凡绩效使工作有成就，使员工有成就感1)成就，如何定义？案例分享：关于成就感案例分享：成就感的获得关键社会责任二、管理者的任务创造绩效基于未来做有效的决策案例分享：三星与LG三、管理是关于人的实现绩效的关键为什么管理是关于人的案例分享：LG的工作体验案例分享：第1代管理与现代管理的区别四、管理者的五大工作设定目标任务分配激励与沟通绩效评估培育人才互动分享：管理者的日常工作五、管理者的八项修炼管理者的日常工作内容修炼八项能力1)目标与计划2)计划落实3)有效授权4)员工教导5)工作激励6)绩效反馈7)高效沟通8)员工培训管理自我能力评估学习《跟德鲁克学管理》第二讲：做教练型经理人一、卓有成效管理者5项习惯时间管理聚焦贡献着眼于明日有效的决策用人所长二、教练与非教练的区别回顾：管理者的工作追求效率与效果案例分享：3组关于教练式管理的数据什么是教练：德鲁克将“教练的哲学”代入现代管理教练与非教练：教练与非教练对员工的影响传统经理人与教练型经理人教练工具：5R示范1)教练示范工具流程2)案例示范工具成果3)分析工具关键步骤讲师介绍于丽萍tracy领导力发展教练130年培训管理实战经验北京大学心理学硕士研究生I国际教练联盟(ICF)认证PCC级教练及注册导师1曾任：中宏保险营销总监/业务发展与招聘经理曾任：北京彼得·德鲁克管理学院志愿教师于丽萍老师拥有20年世界500强企业培训与营销管理经验，11年专业培训咨询服务经验，擅长将德鲁克管理思想与现代管理技术相结合，为企业提供专业化、实用落地的管理人才培养服务，并开发了自主版权课程《赋能教练领导力》与《企业带教导师辅导能力提升》，课程落地性极强，在业界拥有极高的口碑。部分授课案例《赋能教练领导力》以积极心理学为基础，采用国际教练联盟ICF认证教练工具，培养教练型经理人。曾服务过招商银行、中信银行、东风汽车、中国移动企业等，累计168期；《跟德鲁克学管理》以德鲁克管理思想为核心，结合现代管理工具，培养卓有成效的管理者。曾服务过南京仪征化纤、中石油、邮储、广东移动、南京信息技术学院等企业，累计189期；《企业带教导师辅导能力提升训练》通过现场角色扮演等课堂实践体验，引入CF国际教练联盟最前沿教练工具，建立导师与徒弟的伙伴关系，完成人才快速养成。曾服务过工商银行、广东电信、赛轮集团、浦发银行、广东农信、美的集团、奔牛集团等，累计38期；《目标管理与计划落实》课程采用德鲁克目标管理理论，融入教练工具，指导管理者既管理好自我，亦管理好员工，将任务落实。曾服务过中国移动（返聘20场）、山西农信、中石油甘肃、广州地铁等，深圳移动已连续两年采购此课程，累计60期。