正版如何进行复盘

你的公司会进行复盘吗？是如何进行的？每个企业在经营管理过程中都会出现各种各样的问题，甚至是多次出现过的，此时不能拿来主义，别人的不一定适合自己，最好的学习榜样是自己，跟着刘畅老师一起，从向自己学习的角度为企业管理者提供切实可行的整体解决方案刘畅老师企业人才发展实战专家，12年企业人才发展实战经验，原新东方教育人才发展经理，专注于搭建人才发展体系、学习地图、建立胜任力模型库连续3年担任中欧商学院杉树计划导师,累计辅导1000余名精英管理者，主导230多项人才发展项目

如何高级讲师刘畅进行复盘企业人才实城发展专家1原新东方教育人才发展经理112年企业人才发展实战经验课程背景复盘源自围棋，就是下完以后再进行回顾整个过程，每一步都重新分析，从中提炼和反思。企业在经营管理过程中，经常出现重复性的问题，而且每一家企业的经营和管理各不相同，外面的经验无法拿来就用。所以企业最好的学习榜样应该是自己，复盘是一种自己向自己学习的一种系统工具，学习自己工作中做的成功的部分并不断强化成为绝对的优势；反思自己工作中的不足和失误并在以后的工作中改善。那么我们如何进行个人经验复盘？项目复盘呢？复盘的成功要素和使用工具有哪些呢？本课程基于以上问题的解决，为企业管理者量身订制，从向自己学习的角度为企业管理者提供切实可行的整体解决方案。课程收益识别复盘与工作总结、行动学习的不同，理解复盘的基本原理；民掌握个人经验复盘的步骤方法，掌握个人复盘的工具使用；目掌握项目复盘的方法、流程、步骤的运用；泉理解复盘引导师的角色要求，提升复盘师或主持复盘人的控制能力；0-0掌握复盘过程的工具、模板、表课程亮点一步一方法一步一模板画布展示学完即用课程大纲第一节复盘再认知一、复盘的起源1、中国围棋的复盘思想2、美国AAR的发展二、联想复盘方法论三、复盘的性质(1)复盘与认知(2)复盘与刻意练习四、复盘的作用第二节项目复盘方法论一、项目复盘的基础1、库伯学习圈2、双环学习3、项目复盘的五种态度二、回顾目标1、总目标与阶段目标2、组织目标与个人目标三、评估结果1、策略分析2、结果与目标对比3、三种结果的呈现四、反思过程1、亮点与不足2、5WHY分析法和层次图3、变化项4、标杆案例-STAR五、推演规律1、规律的特点2、规律表达公式3、规律的验证4、行动计划工具：项目复盘画布第三节行为反馈复盘一、行为反馈的基本逻辑1、反馈的意义2、乔哈里窗的运用3、接受反馈的态度二、行为反馈复盘方法论一鱼缸会议1、鱼缸会议规则2、鱼缸会议的价值3、鱼缸会议流程4、鱼缸会议的应用讲师简介刘畅企业人才发展实战专家1原新东方教育人才发展经理1企业人才发展实战专家112年企业人才发展实战经验1原新东方教育（上市）人才发展经理1原武汉仟吉集团/卓尔控股（上市）/培训1负责人1连续3年担任中欧商学院杉树计划导师1人力资源管理师（一级）/人力资源法务师（高级）1累计辅导1000余名精英管理者，主导230多项人才发展项目1连续2年担任武汉电信、中国人民人寿、国家能源集团等企业特邀讲师刘老师专注于搭建人才发展体系、学习地图、建立胜任力模型库等，累计授课600余场，参训学员超过1W人，课程满意度高达95%以上，返聘率达90%,为企业人才发展做出巨大贡献。新东方教育（武汉）：搭建纵向三层/横向五级人才发展体系，主导设计新东方“人才盘点”“长江计划”等项目，70%管理者进入长江计划，90%晋升者来自长江计划，项目成果斐然。仟吉集团：搭建运营/生产体系学习地图，建立胜任力模型库，培养60名各阶层优秀管理者，助力人才发展模式运行与推广。日为东风特商、仟吉食品进行《非人力资源经理的人力资源管理》，后返聘8期日为运盛特种汽车、武汉润土园林等进行《敏捷人才盘点工作坊》，后返聘13期三为宝沃勤冷链物流、武汉中环监理等进行《基于人才盘点的学习地图》，后返聘28期。