正版家庭教育难的二十五个认知误区-企业管理在家庭教育中的应用

数智化时代来临，家庭教育遭遇新难题。孩子情绪不稳、学习不自律、社交困难等问题频发，家长常陷认知误区，教育难见成效。本课程结合企业管理智慧，深入剖析家庭教育误区，以价值信仰论为核心，帮助家长重塑教育理念，快速培养孩子成才章利勇老师是资深企业经营管理创新导师，拥有20年500强企业管理经验。学术成果丰硕，实战经验丰富，曾在中兴通讯和吉祥云科技担任要职，助力企业实现卓越发展。他独创了多个“组织专业能力成熟度”测评模型，并擅长将价值信仰论融入企业运营管理的各个环节

家庭教育难的二十五个认知误区企业管理在家庭教盲中的应用0章利勇业记技管理创新伍,20年以上中国500强企业的管理实战经验+浙江大学硕士/博导课程背景面对当今数智化新时代，作为家长的您如何培养好孩子成为重大而又头大的事情，总是希望孩子长大能够战胜与驾驭人工智能和机器人，但您发现孩子存在以下现象吗？●情绪问题：焦虑、消沉、任性、脾气暴躁、爱哭、情绪不稳定等。●亲子关系：叛逆、亲子关系紧张、沟通困难、易走极端等。●学习问题：注意力不集中、不自律、爱拖拉、厌学、沉迷网络游戏等。●社交问题：胆怯、性格内向、孤僻、自卑、不礼貌、不爱与人交往等。●发育问题：语言表达不清、注意力不集中、心灵脆弱、承受压力差等。●……针对以上问题，作为家长该怎么办呢？很多家长通过外请老师辅导孩子，甚至请心理医生来解决，但成效甚微，这是因为家长对家庭教育的认知误区，才导致家庭教育失败。为此，我们对国内外几千名家长长达十多年的跟踪研究和实践证明：孩子培养成才的根本在于以价值信仰论为家庭教育中心，通过改正对家庭教育的认知误区，修炼正向核心价值信仰才能快速培养孩子，从而带来指数级成效，而普通家长是以方法论为家庭教育中心，只是掌握家庭教育技能，而很难培养孩子。课程收益1.帮助家长正确认识家庭教育的定义、重要性和价值2.帮助学员判断家庭教育观点的对错和了解家庭教育观点如何产生3.提供给学员开展家庭教育的正确观点和思路4.帮助学员掌握如何培养孩子的正道课程对象适合所有关心孩子成长、希望提升家庭教育水平的人群，尤其是那些对家庭教育的认知存在误区，希望找到正确育儿方法的家长和教育工作者课程亮点■通过评判和分析家庭教育错误观点，分析其根本原因，从而进行纠正■通过科学逻辑纠正人们对家庭教育的错误观点，从而转向正确观点■揭示培养孩子的正道，让每个孩子都能培养成卓越成为可能■本课程实战性强，误区和案例都来源于企业实例■讲师拥有十五年以上变革创新家庭教育专家，言传身教让学员掌握学习内容课程大纲第1讲：价值信仰论简介1.价值信仰论的概论1)价值信仰论的定义2)价值信仰论的框架3)价值信仰论的作用2.价值信仰的概论1)价值信仰的概念案例：对同一事件不同人有不同的反应案例：不同价值信仰的人不容易交流2)价值信仰的作用第2讲：家庭教育难的第1个误区认知逻辑框架介绍第1个误区：家庭教育就是给孩子家教辅导、课外辅导班或游学班等！1.基石假设的定义2.分析家庭教育错误观点的基石假设3.提出正确认知的基石假设4.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第3讲：家庭教育难的第2个误区第2个误区：素质教育就是让孩子参加技艺类兴趣类培训！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第4讲：家庭教育难的第3个误区第3个误区：对孩子教育是学校的事！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第5讲：家庭教育难的第4个误区第4个误区：孩子叛逆期到了，老不听我的话，我行我素！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第6讲：家庭教育难的第5个误区第5个误区：我觉得孩子太笨，不如邻家的孩子！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第7讲：家庭教育难的第6个误区第6个误区：不想让孩子吃苦、太累或受委屈！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.对价值的正确定义4.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第8讲：家庭教育难的第7个误区第7个误区：认为孩子不行或做什么都不顺眼！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第9讲：家庭教育难的第8个误区第8个误区：我工作很忙，没有时间管教孩子！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第10讲：家庭教育难的第9个误区孩子！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第11讲：家庭教育难的第10个误区第10个误区：对孩子期望过高，期望孩子按照自己的想法发展！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第12讲：家庭教育难的第11个误区第11个误区：孩子还小，应该多玩玩，教育是以后的事！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第13讲：家庭教育难的第12个误区第12个误区：对孩子快乐教育，能发挥孩子的天性！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第14讲：家庭教育难的第13个误区第13个误区：孩子还小，容易出问题、受伤或受骗，家长保护过当！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第15讲：家庭教育难的第14个误区第14个误区：对孩子提问，家长说：不要问，以后你长大会知道的！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第16讲：家庭教育难的第15个误区第15个误区：我不是老师，不懂得怎么教育孩子！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第17讲：家庭教育难的第16个误区第16个误区：让老人带孩子，省心又省事！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第18讲：家庭教育难的第17个误区第17个误区：我家孩子天赋不行，不是读书的料！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第19讲：家庭教育难的第18个误区第18个误区：孩子学习成绩越好，物质奖励越多！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第20讲：家庭教育难的第19个误区第19个误区：以分数论英雄！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第21讲：家庭教育难的第20个误区第20个误区：我家孩子很聪明，但学习成绩差1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第22讲：家庭教育难的第21个误区第21个误区：父母之间指责孩子出问题是对方基因不好造成的！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第23讲：家庭教育难的第22个误区第22个误区：棍棒之下出孝子！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第24讲：家庭教育难的第23个误区第23个误区：认为对孩子付出越多，孩子培养越好！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第25讲：家庭教育难的第24个误区第24个误区：过早对孩子进行知识教育或功利灌输！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点第26讲：家庭教育难的第25个误区第25个误区：以为孩子越努力，学习成绩就会越好！1.分析家庭教育错误观点的基石假设2.提出正确认知的基石假设3.做好家庭教育要遵循的经营规律小结：得出对家庭教育的正确观点讲师介绍章利勇老师企业经营管理创新导师讲师资历20年以上中国500强企业的管理实战经验浙江大学硕士/博导曾任：中兴通讯（中国500强）|副总裁曾任：深圳吉祥云科技有限公司总裁现任：全球人力资源协会(SGHC|理事→中兴通讯、中国电信、创维集团等多家大型企业战略顾问。→北京大学、清华大学、浙江大学、中央党校、招商银行等企业单位特聘管理领域讲师→曾与南方科大14名知名院士教授一起编制《现代科技与家国情怀》一书。→曾主导参与并组织研发过4大通讯类产品：万门程控交换机单板测试系统、七号信令监测系统、光纤监测系统、企业网集成通讯系统。→曾独创5个“组织专业能力成熟度”测评模型：【组织创新能力成熟度模型】、【组织绩效管理能力成熟度模型】、【组织经营能力成熟度模型】、【组织执行能力成熟度模型】、【学教型组织能力成熟度模型】实战经验在学术研究方面，他是杰出成果的贡献者01-出版四本经营管理学著作：《变革领导者》、《移动互联网时代的颠覆性创新》、《组织发动机：中国企业大学最佳实践》、《价值信仰的力量一迷茫中觉醒》。其中《变革领导者》被评为2012-2013年影响中国企业管理的十人十书；《价值信仰的力量一迷茫中觉醒》提出了新时代企业管理的指导理论：价值信仰论。02-6+项专利拥有者：《高压直流电源程控系统》、《程控交换机用户板测试仪及测试系统的制作方法》、《电源短路保护装置的制作方法》、《用户板通用测试设备》、《一种利用交换机进行流量测试的方法及系统》等6+发明专利。03-10+篇管理学论文的发表：在世界经理人杂志、高级经理培训研究杂志、中国电信业教学研究杂志刊物上发表《企业快速走向卓越的核心在于创建学教型组织氛围》、《洞见移动互联网时代创新的DNA》、《未来企业的竞争力主要靠创新型脑力劳动》等10+篇管理学论文。04-全球人力资源高峰论坛代表演讲：曾代表中国大陆和中兴通讯赴台北参加全球人力资源高峰论坛，并发表《一体化高绩效管理模式》的演讲，引发会场全球人力资源专家的强烈反响，成为论坛的热点人物，让全球真正认识到中国大陆的企业管理水平。在企业经营管理方面，他是战绩出众的操盘手01-【助力中兴成为国内轨道交通市场排名第一的有线通信集成方案提供商】任职中兴通讯系统集成产品线公司副总裁期间，针对产品线的全球目标市场，建立各板块（轨道交通，天然气、机场无线覆盖等)的核心竞争力，同时优化组织结构，健全产品线的规章制度，推动绩效考核和激励措施的全面开展，促使超额完成公司6个亿的营收和3000万利润的业绩指标，助力中兴通讯成为国内轨道交通市场排名第一的通讯集成方案提供商。02-(仅用3年，培养50+名中高层管理干部】任职中兴通讯学院执行院长期间，以企业领导力发展、创新与变革、战略管理等方向，为集团制定人才发展战略和人才培养计划，整合集团内外部培训资源，打造优质师资队伍，开发100+门企业管系列课程，并构建干部素质能力测评模型和培养体系，针对性为集团输送50+名优秀的中高层管理干部。03-(仅用1年，助力企业销售额从2.5亿增加到4亿】任职深圳吉祥云科技有限公司（科洛德激光）总裁期间，针对企业特性，将【价值信仰论】融进企业运营管理的各个板块（战略管理、预算管理、企业文化管理、人才发展管理等)为公司种下卓越企业基因，促使企业成功从中小型企业转型成大型企业，利润和销售额年增长率在50%以上，销售额从2.5亿增加到4亿。章节数：26讲|课程总时长：2小时48分钟