正版从学校人到企业人的职业化塑造

课程收益：了解将要进入的岗位应具备的能力素质要求，提前做好准备；克服各种各样的焦虑，疑惑的心理，帮助新员工实现角色转变；建立正确的职场意识，塑造成熟稳定的职业心态；学会主动适应职场，做自己职业生涯的教练。汪颜老师15年跨国集团人力资源管理经验、职场效能提升教练、国家二级心理咨询师/人力资源管理师、亚洲（澳门）国际管理学院MBA、美国NS-NLP执行师/国际教练技术授权导师，原金日（制药）集团（大型港资企业）丨内训讲师、金得利集团（大型民营企业）丨培训

从学校人到企业人的职业化塑造课程背景随着大学毕业季的到来，大量“90”后职场“新物种”进入各大公司，他们鲜明的个性特点让各个公司的HR颇为头痛，如何带领他们快速进入职业状态实现从学校人到企业人的蜕变，成了企业非常关注的话题。对职场新生代员工进行职业化的训练，可以有效的缩短培养周期，快速实现团队的融入和岗位的胜任力的成长。以“新生代员工”为对象、以“岗位成长融入”为内容，以“沉浸式模拟”为手段，以“缩短培养周期为目标”，围绕“从一名学校人如何成为合格的职场人这一角色转变”这一主线，系统理顺了作为一名大学应届毕业生进入人生的第一个工作场所而应该做到的角色转变、态度转变、行为转变以及技能转变，帮助90后顺利渡过职场“草莓期”。尽最大可能帮助新生代员工找准职业生涯发展的规律，减少因“不适应”带来的“盲目跳槽”。同时，通过本课程的实施，降低企业因新人培育不到位而带来的人才浪费。课程收益了解将要进入的岗位应具备的能力素质要求，提前做好准备；克服各种各样的焦虑，疑惑的心理，帮助新员工实现角色转变；建立正确的职场意识，塑造成熟稳定的职业心态；学会主动适应职场，做自己职业生涯的教练。授课对象新入职员工课程大纲第一章：知己明理——职业化心法理念、素质模型1.职业的内涵、外延2.职业化的内涵3.职业化缺失的5大表现4.职业人必须掌握的道德操守课程聚焦：工作的本质是什么？为什么要工作？如何在企业里干好工作？第二章：社会角色的转变1.社会学角色理论模型2.分析职业人士的特点？3.企业对员工的四个角色期待4.企业中员工角色定位五问认知升维，提升看问题的高度能力升级，提高做事情的层级第三章：心智模式的职业化1.心智模式的形成2.心智模式如何影响职业心态的3.职场人具备的几种心智模式成长性思维模式因果思维模式积极主动思维模式练习：分析以下几种心智模式带来的结果转念法练习第四章：行为模式的职业化1.结果为导向工作习惯养成2.接受工作指令的标准30法则3.拆解工作任务的6W3H工具4.职业化工作行为的十六个习惯第五章：自我生涯规划意识的职业化1.职业定位理论及定位的三步骤2.发现规律——职业发展的三阶段3.职业发展的三要素4.职业兴趣探索5.目标岗位能力分析与提升计划6.典型的学习与成长路径7.职业适应问题及解决对策讲师介绍汪颜银行风控防控实战专家115年跨国集团人力资源管理经验1国家二级心理咨询师/人力资源管理师I亚洲（澳门）国际管理学院MBAI美国NS-NLP执行师/国际教练技术授权导师1原金日（制药）集团（大型港资企业）|内训讲师1原金得利集团（大型民营企业）|培训经理1原德诚黄金集团（黄金珠宝行业领军企业）人力资源总监1原山田绿色资源（新加坡上市）中国区人力资源中心总经理职场畅销书作者：（内容深受企业各阶层喜爱，且前后追加二次翻印)《第一份工作，请干足5年》(2014年5月北京时代华文书局出版)《3个月成为职业化员工》(2011年1月石油工业出版社)《珍惜你的第一份工作》(2010年1月人民邮电出版社)老师在企业任职期间，专注于企业员工个人和团队自我效能提升（情绪力·自控力·沟通力)领域。转型为商业讲师后延续自己的研究领域，为更多的企业进行授课。部分返聘案例大型国有企业：广东省机场集团、南京公路集团、山西一建、中电建等，其中中电建水环境公司采购《阳光心态与感恩工作》《人际沟通与交往艺术》课程30期，中国移动《职场压力与情绪管理》采购量100余天；大型上市公司：碧桂园集团、创维集团、顺丰速递、欧派家居、得润电子、宜信集团、友谊集团等采购《新员工职业化课程》各20期；金融保险：中信银行采购《银行网点标准服礼仪》课程32家网点轮训；中国银行、交通银行、农商银行、民生银行返聘《新员工职业化课程》各10期以上；电力：福建、吉林、江西、四川、陕西电力系统等，其中国网陕西省电力公司返聘《职业规划导师》课程12期